Meine Tochter hat die Hausaufgaben nicht von der Tafel abgeschrieben…Strafe: Die goldenen Schulregeln abschreiben. Denkt ihr, das ist der richtige Weg? Bei den Regeln geht es nicht einmal ums Thema…
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Strafe muss sein!
Veröffentlicht von sunnymoeller
Albert Schweitzer schrieb über Freiheit Ich will unter keinen Umständen ein Allerweltsmensch sein. Ich habe ein Recht darauf, aus dem Rahmen zu fallen, wenn ich es kann. Ich wünsche mir Chancen, nicht Sicherheiten. Ich will kein ausgehaltener Bürger sein, gedemütigt und abgestumpft, weil der Staat für mich sorgt. Ich will dem Risiko begegnen, mich nach etwas sehnen und es verwirklichen, Schiffbruch erleiden und Erfolg haben. Ich lehne es ab, mir den eigenen Antrieb für ein Trinkgeld abkaufen zu lassen. Lieber will ich den Schwierigkeiten des Lebens entgegentreten, als ein gesichertes Dasein führen. Lieber die gespannte Erregung des eigenen Erfolgs, als die dumpfe Ruhe Utopiens. Ich will weder meine Freiheit gegen Wohltaten hergeben, noch meine Menschenwürde gegen milde Gaben. Ich habe gelernt, selbst für mich zu denken und zu handeln, der Welt gerade ins Gesicht zu sehen und zu bekennen: D I E S I S T M E I N W E R K . Zeige alle Beiträge von sunnymoeller
Ich persönlich halte wenig von solchen Strafen.
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Vor allem steht sie in keinerlei Bezug zu ihren „Taten“!
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Nee, was hat denn das mit den Hausaufgaben zu tun. Und was sind denn das für Regeln? Natürlich muss man seine Aufgaben erledigen, das würde ich dem Kind erklären. Leider kann man ja nicht sagen, was man von der Strafarbeit denkt.
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Ich habe es gesagt…😅
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….und ganz genau Hedwig, was hat das mit den Hausaufgaben zu tun?
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Ich denke Strafe ist ok. Bezug zur Schule auch. Zum Rest muss man mehr wissen…..
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Das ist Dressur keine Pädagogik.
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Genau das!
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Na ja, es kommt ein bisschen auf das Fach an. Das Abschreiben der Regeln ist ja schon mal eine schöne Schreibübung und als Strafe nicht wirklich erniedrigend. Dressur kann ich hier beim besten Willen auch nicht sehen.
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Lernt sie durch diese Strafe Eigenverantwortung oder wie man frühzeitig einen Bückling macht?
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In einer idealen Welt lernt man frei nach Montessori durch Motivation der Stärken und nicht durch das Bestrafen der Schwächen. In der realen Welt hat sich gezeigt, dass es förderlich sein kann, wenn man bei Nichteinhaltung der Konventionen Represalien erfahren kann. Wenn die Kinder das nicht schon in der Schule schonungsvoll beigebracht bekommen, wird’s später um so schmerzhafter.
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Im Prinzip stimme ich dir da zu, aber die „Strafe“ muss im Zusammenhang mit der „Tat“ stehen.
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Ich freue mich sehr über eure Kommentare und wäre ganz doll dankbar, wenn ich euren richtigen Namen erfahren darf. Bei meinem Blog ist es einfach, aber ich würde euch gerne ansprechen und nicht hallo Castorblog oder Mannedante sagen. Bei vielen steht´s im „About“, doch nicht bei allen! Danke. Eure Sunny
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Sorry Castorpblog=Wolfgang
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Sehr schön! Hallo Wolfgang!🤗
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Tut mir leid, wenn ich anderer Meinung bin, bin ja auch schon etwas älter😂
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Das hat nichts mit dem Alter zu tun! Ich bin für Konsequenzen nicht für Strafen.👍🏼
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Hallo Liebes,
ich halte auch nichts von Strafen. Wenn unser Sohn das zu Hause hätte machen müssen (als Strafe von der Schule), hätte ICH das abgeschrieben und meinen Senf dazu geschrieben und per Email an die Schule gesendet
Liebe Grüsse
Alex
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Liebster Alex! Deine Einstellung gefällt mir sehr! ❤
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Ich glaube nicht, dass Strafen dazu beitragen Regeln liebevoll zu verinnerlichen.
Viele liebe Grüße
Katja
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Hallo Katja! Dann lass es uns Konsequenzen nennen.💋
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Ohhh Katja! Ich seh gerade, ich hatte das nicht gar nicht mitgelesen.🙃❤️💋🎈
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Ok, geb ich dir auch recht.
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Und was, wenn sie es nicht tut ?
Scheint eine alte Schule zu sein. In den neuen gibt es Whiteboards mit Screenprint in ein PDF, per Email. So geht Fortschritt ab der Fünften….
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Wenn die Strafe angemessen ist und den Charakter des Kindes berücksichtigt, dann kann die Strafe der richtige Weg sein. Auch bei Strafen gibt es ein Übermaßverbot und wenn die Strafe den Charakter des Kindes nicht berücksichtigt, kann sie, die Strafe, kontraproduktiv sein.
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Was ist denn der richtige Charakter für eine Strafaktion ?
Hast du das gelesen oder meinst du das ernst ?…..
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Mit der Strafe soll ja etwas bewirkt werden (hier: das zukünftige Abschreiben der Hausaufgaben). Wenn SuS (Schüler und Schülerinnen) das Abschreiben verweigern, muss überlegt werden, wie ich die SuS dazu motivieren kann. Bei dem einen Kind hilft bereits Argumentieren bei anderen Kindern leider nur Zwangsmaßnahmen. Die Kunst ist, auf jedes Kind angemessen zu reagieren.
Eine Strafe sollte dabei immer das letzte Mittel der Wahl sein.
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So wie in diesem Fall ?
Muss ein wirklich renitentes Kind sein….
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Den hier beschriebenen Fall kenne ich nicht. Ich kenne weder das Kind noch die Umstände. Meine Äußerungen sind allgemeiner Natur. Die Ausgangsfrage habe ich als allgemeine Frage verstanden.
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Ich unterrichte Kinder im Alter von 5-10 Jahren und habe immer wieder festgestellt, dass Strafen eher kontraproduktiv wirken. Konsequenzen können da wesentlich effektiver wirken.💋
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